三月的新翰高中，有些不一样。

　　电子屏上，“人人学雷锋、时时讲奉献”的标语全天滚动；课间，有学生悄悄帮同学打扫了教室；午休时，有人在食堂轻声提醒“光盘”；周末，一群“红马甲”走进社区，为独居老人送去热腾腾的饭菜。

　　这是新翰高中“红星少年学雷锋”系列活动的一个个缩影。没有轰轰烈烈的口号，有的只是从课堂走向生活、从理念变成行动的点滴实践。学校立足“红星少年”培育目标，将雷锋精神融入德育核心，用“八个一”串起了整个三月——一场氛围感拉满的校园宣传、一次掷地有声的国旗下演讲、一堂深入人心的主题班会、一场沉浸式的光影之旅、一轮暖人心扉的志愿服务行动、一期校社联动的公益植树活动、一幅笔墨传情的雷锋书画长卷、一次主题鲜明的学雷锋征文活动。

　　让雷锋精神“看得见”

　　活动从一场“氛围感拉满”的校园宣传开始。电子屏全天滚动播放学雷锋主题标语，校园广播里响起雷锋的故事，橱窗里张贴着同学们自己绘制的手抄报。“以前觉得雷锋是课本里的英雄，现在觉得他就在我们身边。”高一学生李同学说。

　　国旗下演讲的那天，学生代表的发言掷地有声：“传承雷锋精神，做有温度的青少年。”台下掌声响起，有老师在朋友圈写道：“这是三月最动人的声音。”

　　各班级的主题班会更像是一场场小型思辨会。学生们讲述雷锋助人的故事，也分享身边的“雷锋式”榜样。有人说，班长每天最后一个离开，检查灯关了没有；有人说，同桌默默帮生病的同学记了整整一周笔记。“原来，雷锋从来不是遥远的名字。”

　　让青春力量“走出去”

　　3月上旬，新翰学子走出校园、走进社区。他们为困难家庭送去米面粮油，蹲在路边清理公共设施上的小广告，坐在独居老人身边陪他们聊天。一位社区工作人员感慨：“这些孩子来了，整个小区都暖了。”

　　校园内，“一对一帮扶”悄然展开。成绩好的同学主动帮基础弱的补习，“光盘行动”文明劝导员在食堂里认真履职。有学生笑着说：“以前觉得‘奉献’是大人的事，现在发现，我帮同桌讲一道数学题，也是在学雷锋。”

　　植树节那天，学校组织党员代表和学生代表走进锦程社区，开展鸢尾种植公益活动。泥土沾满了双手，笑声飘满了社区。“种下的不只是花，更是责任。”一位参与活动的学生说。

　　让榜样力量“留得住”

　　学雷锋不只是三月的“一阵风”。在新翰高中，雷锋精神正在被“留下”。

　　书画长卷活动中，学生们用画笔勾勒雷锋的模样，用文字书写心中的感悟。一幅幅手抄报贴满了走廊，有家长来校时驻足良久：“孩子们笔下的雷锋，特别真实。”

　　征文活动中，学子们以笔为媒，将崇敬与思考化作文字。有学生写道：“以前觉得学雷锋就是做好事，现在明白，做好自己、帮助他人、热爱生活，都是雷锋精神。”

　　新翰高中的“八个一”系列活动，不是简单的任务清单，而是一套“学雷锋+红星少年”的特色德育组合拳。学校相关负责人表示，下一步将继续推动雷锋精神融入教育教学全过程，从课堂到社区，从三月到每一个平凡的日子，让雷锋精神在学子心中扎根、在实践中传承。

　　三月会过去，但新翰学子的“追锋”行动，不会止步。（陈  虹）

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