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12月17日至18日，两场以“家书”为纽带的心灵之约在德州接连启幕：17日，“写一封家书 赴一场成长之约”活动在德州天衢新区实验学校启动；18日，“笔墨载心意，家书暖庆云”主题活动在庆云县教体局举行。从天衢新区到庆云县域，从教师分享到亲子连线，这场由庆云爱心人士郭天西发起、持续五年的“一封家书”实践，正以最质朴的方式凝聚家庭温情，成为新时代精神文明建设的鲜活样本。
两场活动：以信为媒，叩响成长心门
在天衢新区实验学校的启动仪式上，校长丁淑敏、学校领导班子与教育工作者、家长、学生代表围坐一堂。教师代表分享优秀家书范例，结合教学经验阐释书信沟通对学生情绪疏导、价值观塑造的独特作用——“当孩子把‘我害怕考试’写成文字，父母看到的不再是‘叛逆’，而是需要被接住的脆弱”；家长代表坦言亲子沟通的困惑：“平时忙工作，和孩子聊天总停留在‘吃了吗’‘作业写完没’，家书或许能让我们听见更真实的心跳”；学生代表则分享创作思路：“我想告诉爸爸，他修自行车时沾满机油的手，是我见过最有力量的模样”。
次日，庆云县的活动更添温情。副县长李付刚、中丁乡党委书记纪富镇、教体局局长韦毅与郭天西共同启动仪式。郭天西捐赠传统文化书画并致辞：“家书是传统文化的‘活化石’，更是亲子情感的‘解码器’。希望这缕墨香能让更多家庭找回‘见字如面’的温暖。”随后，一行人走进大店小学，开展家书展示与亲情连线——留守儿童捧着写给父母的信，读着“我学会了自己扎辫子”“奶奶的病好了，别担心”；当屏幕亮起父母的脸，孩子们红了眼眶，父母则现场回信：“宝贝，你的信比任何礼物都珍贵”“爸爸下次回家陪你放风筝”。这场跨越山海的“双向奔赴”，让在场者无不湿了眼眶。
五年深耕：从“墨香”到“新风”，成精神文明建设样本
连续两场活动，仅是庆云“一封家书”实践的缩影。自2019年发起以来，在庆云县委大力支持下，活动已持续开展五年，催生数百封带着墨香的家书，覆盖全县中小学，让“崇德向善、感恩尚礼”的新风尚在全社会落地生根。
“这不仅是一次文化活动，更是庆云加强心理健康教育的创新探索。”韦毅介绍，通过书信的“慢表达”，学生得以坦诚倾诉焦虑、迷茫，父母通过回信传递理解与关爱，双向情感交流有效缓解了青少年心理压力，增强了归属感与安全感。“例如，某乡镇中学曾有一名学生因父母离异封闭自我，通过家书沟通，母亲在信中写道‘你永远是我的骄傲’，孩子逐渐打开心扉，成绩和性格都有了明显改善。”
深化拓展：从“家书”到“家风”，构建全环境育人生态
“一封家书”的实践，更推动了庆云县育人体系的深层变革。目前，全县各学校不仅常态化开展写家书活动，更将家风教育纳入德育课程体系：编印《庆云好家风故事集》作为校本教材，组织“家风故事会”“祖辈家训分享”等活动，让好家风“看得见、摸得着、传得开”。
“庆云始终锚定‘立德树人’根本任务，将‘家校社协同育人’作为教育高质量发展的重要抓手。”韦毅表示，下一步将持续深化全环境立德树人，推动“一封家书”常态化、长效化，丰富内容形式，让其成为中小学生的“思政暖心课”，助力孩子在感恩与责任中成长。
“庆云样本”：以家庭“小和谐”助推社会“大稳定”
在庆云县委、县政府看来，“一封家书”的意义远超教育本身——它以家庭为基点，用情感纽带凝聚共识，以家庭“小和谐”助推社会“大稳定”，为培育淳朴民风、深化基层治理提供了极具生命力的“庆云样本”。
“我们深刻认识到，弘扬中华优秀传统文化，既是家庭德育的新起点，更是未成年人思想道德建设的重要抓手。”庆云县委相关负责人表示，将持续支持此类贴近人心、触动情感的教育创新，推动形成全社会共建共育的教育生态，为高质量发展筑牢人文根基。
从一封家书到一种风尚，从情感共鸣到文明传承，庆云“一封家书”实践印证着：教育不仅是知识的传递，更是心灵的唤醒；当传统文化与现代教育深度融合，当家庭、学校、社会同频共振，每个孩子都能在爱与责任中，成长为温暖有力量的“大写的人”。在这片充满温情的土地上，家书里的家国情怀，正化作推动高质量发展的磅礴力量。（张昆）
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